解读“减数分裂与有丝分裂”相关图像与曲线

高考生物“考试大纲”明确要求：“能用文字、图表等多种形式准确描述生物学方面的内容。”图像与曲线类试题不仅要求学生具有较强的图文转换能力，而且还要求学生能定性并定量地分析图像与曲线的生物学意义。减数分裂与有丝分裂中，知识内容复杂、数据规律纷繁、结构变化多样。纵观近年来的高考生物试题，不难发现，每年都会出现大量的此类试题。本文拟对“减数分裂与有丝分裂的相关图像与曲线”中的重点、难点、易错点、常考点作一归纳剖析，以期能对2015年高考备考有所裨益。