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| 提高差生学习质量的对策研究与实践 | |
| 引用本文： | 王炜.提高差生学习质量的对策研究与实践[J].教育导刊,1995(6). |
| 作者姓名： | 王炜 |
| 作者单位： | 广州市第九十二中学 |
| 摘 要： | 对于生源差,差生比例较大的学校来说,要大面积提高教学质量,关键是提高差生的学习质量.所以,认真研究如何提高差生的学习质量是我校教学和教研工作的一个重要课题.所谓差生,一般是指学习基础差,思维能力跟不上,学习吃力.成绩长期低下的学生.这些学生常表现有自卑感,缺乏抱负和勇气,经不起心理挫折.厌学、自暴自弃.有的还伴随有品德低下、纪律松散等不良现象.针对差生的这些特点,我们采取了一些相应的方法与措施,取得了较好的效果,主要的做法是: |
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