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| 机电技术应用专业课程改革实施的困惑 | |
| 引用本文： | 王云清.机电技术应用专业课程改革实施的困惑[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(11):63-64. |
| 作者姓名： | 王云清 |
| 作者单位： | 溧阳市职业教育中心 江苏常州213300 |
| 摘 要： | 一、专业宽度宽,课程设置难度较大机电技术应用专业宽度比较宽,企业对学生的专业能力要求也比较广,专业课程设置所涉及的课程内容相当多,要实现真正意义上的覆盖专业需求的课程,又要达到专业技能中级工职业资格鉴定的要求,在3年时间内完成对机电技术应用专业学生专业能力的全面培养确实难以达成目标。我们在着手课程改革之前进行以问卷调查和走访方式的地方企业调研,30多家用人单位对机电技术应用专业毕业生所开放的岗位群分布如下图所示。对机电技术应用专业毕业生所开放的岗位群分布图由岗位群分布图反映的情况可知,机电技术应用专业中职… |
| 关 键 词： | 机电技术应用专业 课程改革 专业课程设置 能力要求 课程内容 资格鉴定 专业技能 专业能力 |
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