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| 《所见》释词学法指导 | |
| 作者姓名： | 王礼有 |
| 摘 要： | 一、结合插图理解词义的方法《所见》一课的插图是理解词义的好帮手。在教学中,充分发挥“插图”的作用,让学生认真观察图画,理解“牧童”和“蝉”的意思。通过观图,学生一目了然地知道“牧童”就是指放牛的孩子,“蝉”就是知了。二、联系生活理解词义的方法 |
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