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| 浅谈阅读中促进二语词汇附带习得的策略 | |
| 引用本文： | 黄艳.浅谈阅读中促进二语词汇附带习得的策略[J].和田师范专科学校学报,2007,27(4):104-105. |
| 作者姓名： | 黄艳 |
| 作者单位： | 广东外语艺术职业学院外语系,广东广州,510507 |
| 摘 要： | 本文分析了在阅读中影响二语词汇附带习得效率的三个因素。并提出了相应的策略。通过对这些策略的探讨,我们认为在一定的条件下,词汇附带习得可以成为二语词汇习得中非常有效的一条途径。 |
| 关 键 词： | 阅读 二语 词汇附带习得 策略 |
| 修稿时间： | 2007-02-27 |
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