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| 运用认知心理学的理论 加强课堂教学中的知识反馈 | |
| 引用本文： | 左元武.运用认知心理学的理论 加强课堂教学中的知识反馈[J].太原教育学院学报,2004,22(4):52-54. |
| 作者姓名： | 左元武 |
| 作者单位： | 太仓电视大学 江苏太仓215400 |
| 摘 要： | 一个人的认识结构主要是通过他的过去经验印入机体中，当他的认识结构与新的感觉输入相互作用时，就决定了他将感知和理解到什么．运用认知心理学这一理论，加强课堂教学中的知识反馈，能使教师的教学活动和学生的心理活动和谐地统一起来．达到提高课堂教学效果之目的． |
| 关 键 词： | 认知心理学 课堂教学 知识反馈 |
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