倡导校本研修引领教师走向研究之路 |
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引用本文: | 吕炳君.倡导校本研修引领教师走向研究之路[J].中国成人教育,2011(20). |
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作者姓名: | 吕炳君 |
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作者单位: | 沧州师范学院教务处; |
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摘 要: | 校本研修从学校的实际出发,以教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象,以问题解决策略研究为主线,依托学校自身的资源优势,以促进教师和学校发展为根本目的,它是提高教师培训针对性、实效性的理想模式,其基本框架为:问题——设计——实践解决——反思总结,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程改革向纵深发展的有效推进策略。
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关 键 词: | 校本研修 教师 研究 管理 |
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