| 高职生自我价值感与心理健康的关系 |
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| 引用本文： | 王智,李西营,刘衍玲.高职生自我价值感与心理健康的关系[J].中国成人教育,2011(18). |
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| 作者姓名： | 王智 李西营 刘衍玲 |
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| 作者单位： | 西南大学心理健康教育研究中心;河南师范大学教育科学学院; |
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| 基金项目： | 重庆市文科重点研究基地项目《青少年适应能力培养策略研究》; 重庆市重点文科基地项目(项目批准号:08jwsk284); 重庆市教育科学规划重点课题《重庆市学校心理健康教育教师胜任特征现状调查和培养策略研究》(项目批准号:10-GJ-0240) |
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| 摘 要： | 本文研究目的:探讨高职生自我价值感和心理健康的关系。方法:采用自我价值感量表和SCL-90症状自评量表对1046名高职生进行研究。结果:(1)男生的总体自我价值感、个人取向道德价值感、个人取向生理价值感和个人取向心理价值感高于女生。而女生的个人取向家庭价值感和社会取向道德价值感高于男生;单亲家庭(离婚)成长的高职生的个人取向心理价值感和社会取向心理价值感上显著高于双亲家庭;非独生高职生的社会取向自我价值感显著高于独生子女;(2)高职生自我价值感与心理健康存在非常显著负相关,个体的自我价值感越高,其心理健康状况越好。结论:高职生自我价值感与心理健康密切相关。
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| 关 键 词： | 高职生 自我价值感 心理健康 |
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