大众化高等教育视野中的教育质量观

与精英化阶段相比,大众化高等教育的质量观,在质量内涵和质量标准上存在差异,出现了多样化的质量观。表现出从统一走向多样化、从封闭走向开放、从单一走向整体、从僵化走向可持续发展的特征。