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阅读教学如何实现通"情"达"理"
作者姓名：钟宝林
作者单位：江西省南康市第三中学
摘    要：<语文课程标准>指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."
本文献已被 万方数据 等数据库收录！
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