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关注“背景”,深入理解课文内容
作者姓名:安吉用
作者单位:赞皇县城关学区,河北,石家庄,051230
摘    要:每个人都生活在一定的时代背景下,作为反映生活的文章更是离不了当时的社会背景。因此,在语文教学中.教师应关注文章的背景,让学生通过了解文章的时代背景.了解作者的生活背景及其人生观、处事观,进而达到深入理解课文的目的。

关 键 词:课文内容 语文 中学 教学方法 文章背景
文章编号:1009-010X(2004)08-0025-01
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