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让学生在美中感悟课文
引用本文:吴燕红.让学生在美中感悟课文[J].四川教育学院学报,2005,21(6):30-30,32.
作者姓名:吴燕红
作者单位:福建省晋江市磁灶中心小学,福建,晋江,362214
摘    要:基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术师罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,提高学生的观察力,想像力、思维力和创造力,培养高尚的人格。教师要充分发现美的因素,引导学生去品尝。这样,不仅可以活跃课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对于陶冶学生情操,提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。

关 键 词:审美教育  课程改革  语文教学  教学质量  学习兴趣  小学  导语设计
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