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| 小学英语教学多元评价探索 | |
| 引用本文： | 王艳红.小学英语教学多元评价探索[J].教育实践与研究,2007(19). |
| 作者姓名： | 王艳红 |
| 摘 要： | 在实施新课程标准的过程中,评价是必不可少的,它起着无可估量的作用.评价的目的是促进学生的发展,评价不仅要关注结果,更要关注学生在学业、兴趣、情感和人格等各方面的成长过程,评价主体要多元化,评价形式要多样化. |
| 关 键 词： | 小学 英语 教学 多元化 评价 小学英语教学 评价形式 多元化 评价主体 人格 情感 关注学生 结果 学生的发展 作用 过程 新课程标准 实施 |
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