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| 数学与人文教育的巧妙融合——“平面图形的周长和面积的关系”教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 单广红.数学与人文教育的巧妙融合——“平面图形的周长和面积的关系”教学片段赏析[J].江西教育,2011(17). |
| 作者姓名： | 单广红 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市新民路小学 |
| 摘 要： | 在王老师的小小数学课堂里,通过平面图形的周长与面积的变化关系,我们闻到了浓浓的人情味儿。由此我不禁想起了著名教育家夸美纽斯的一句话:教师的嘴就是个源泉,从那里流淌出知识的溪流。王老师的知识溪流里,流淌的不仅是数学知识,还飘逸着浓浓的大爱。他把每个小小的图形都赋予了鲜活的生命意义,潜移默化地使 |
| 关 键 词： | 数学知识 数学课堂 赏析 平面图形 学生 老师 面积 三角形 周长 学数学 |
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