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新课改中教师语言的变化
引用本文:邱素娟.新课改中教师语言的变化[J].江西教育,2011(15).
作者姓名:邱素娟
作者单位:江西省宁都县第二小学
摘    要:新课程中教师的最大变化是角色的变化,教师将不再只是知识的传授者和学生的管理者,而是学生学习发展的促进者和引导者。教师由居高临下的权威转向平等中的首席。教师的这种角色的转变直接地反映在教师课堂语言的变化上。所谓言为心声,语言是思维的外在形式。透过教师在课堂上语言的变化,我们可以清晰地感受到课堂上教学效果的巨大差异。

关 键 词:课堂语言  学生会  新课程  教学效果  教师语言  管理者  外在形式  新课改  学习发展  促进者  
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