新课改中教师语言的变化 |
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引用本文: | 邱素娟.新课改中教师语言的变化[J].江西教育,2011(15). |
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作者姓名: | 邱素娟 |
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作者单位: | 江西省宁都县第二小学 |
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摘 要: | 新课程中教师的最大变化是角色的变化,教师将不再只是知识的传授者和学生的管理者,而是学生学习发展的促进者和引导者。教师由居高临下的权威转向平等中的首席。教师的这种角色的转变直接地反映在教师课堂语言的变化上。所谓言为心声,语言是思维的外在形式。透过教师在课堂上语言的变化,我们可以清晰地感受到课堂上教学效果的巨大差异。
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关 键 词: | 课堂语言 学生会 新课程 教学效果 教师语言 管理者 外在形式 新课改 学习发展 促进者 |
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