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《陶罐与铁罐》练习设计分析
作者姓名:滕衍平
作者单位:江苏省徐州市铜山区三堡实验小学
摘    要:练习,是教师结合教学内容引导学生对所学的知识进行巩固或拓展的舞台,是把所思所悟转为实践能力的手段,没有有效的练习,思维就没有得到深入系统的训练,就很难有学习能力的提升。因此,课堂教学中有效的练习设计尤为重要。

关 键 词:课堂教学  文本语言  铁罐  教师  引导学生  练习设计  实践能力  陶罐  学习能力  教学内容  
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