快乐多样的识字教学

识字教学是小学语文教学的基础。识字本身是枯燥的,而对于枯燥的事物,人们的情绪总是消极和被动的。在识字教学过程中,如果教师只采用传统的教学方式,一味枯燥地教,学生则被动地学,那么不仅识字的效率低,还在一定程度上束缚了学生思维的发展。因此,教师要采用轻松活泼、形式多样的办法,让学生愉快地识字,提高识字教学的有效性。