语文教改莫忘合理训练

在过去的十几年间,训练作为一种有效的教学手段被广大教师所采用,精讲多练也被认为是提高教学质量的一项重要举措。自《语文课程标准》颁布实施后,由于《标准》倡导的是让学生感悟、体验,有些教师的思维发生了变化,将注意力转向提升学生能力、拓宽学生视野和培养学生的人文素养上,忽视或淡化了训练。笔者以为科学合理的训练不可缺少,也是与新课程理念是一致的。只要训练合理、得法,就能推动新课改向纵深实施。