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杂志ISSN号
浅谈学困生成才教育
作者姓名:
周南精
作者单位:
广汉市金雁中学,四川广汉618300
摘 要:
学困生(学习困难的学生)是一个复杂的异质群体,困因比较复杂,学生只有差异,没有差生,人人都有成才的欲望,人人也有成才的可能,低起点,小步子,多渠道,滚雪球的小目标成功激励法,是帮助学困生成才的有效措施。
关 键 词:
学困生 小目标 成功激励 成才教育
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