“倾听”文本 “十法”生疑

"要使学生既有较好的知识基础,又有创新能力,独立个性得到较好发展,首先的一条,要有问题意识。"伴随着素质教育的步步推进,袁振国的这番论断已成为广大教育工作者的共识。只有注重"问题意识"的教育才能使学生走向社会后有生存能力、竞争能力。许多教学一线的教师正在自己的教学实践中努力践行着这样的理念。培养"问题意识"成了他们的自觉行动。