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关注同构课型中的类比学习——“一次函数的图象与性质(第1课时)”教学设计与评析
作者姓名:刘丽  郑建
作者单位:天津市外国语大学附属外国语学校;天津市河北区教师进修学校;
摘    要:在学习正比例函数定义、图象与性质后,运用类比的学习方法研究一次函数的图象与性质,从而构建研究函数的一般方法.在学生自主探究与合作交流的过程中,不断渗透数学思想和解决问题的方法.

关 键 词:一次函数  图象与性质  类比学习  数形结合
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