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| 因评价而美丽——借鉴多元智能理论的美术教学 | |
| 引用本文： | 李智宏.因评价而美丽——借鉴多元智能理论的美术教学[J].内蒙古教育,2004(11):30-31. |
| 作者姓名： | 李智宏 |
| 作者单位： | 呼和浩特市新城区苏虎街实验小学 |
| 摘 要： | 作为一名美术教师，在教学中我经常看到一些少儿美术作品。在这些作品中洋溢着孩子们的真诚与率直。画中大胆的笔触．泼辣的画风，有时令我们这些成年人也望尘莫及。怪不得法国绘画大师马蒂斯也曾感叹到：“我从儿童那里得到了启迪。” |
| 关 键 词： | 多元智能理论 美术教学 小学 质性评价 教学重点 |
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