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课改背景下高职“两课”教师继续教育探析
引用本文:吴海光.课改背景下高职“两课”教师继续教育探析[J].机械职业教育,2010(8):21-22.
作者姓名:吴海光
作者单位:陕西铁路工程职业技术学院
基金项目:天津市“十一五”教科规划课题《高职院校“双师型”教师长效培养机制的研究》(C041)津教科规办函[2007]541号
摘    要:文章在结合高职“两课”教学改革方向及高职院校自身情况的基础上,提出了高职“两课”教师继续教育的应然内容和可能途径。

关 键 词:课改  高职  “两课”教师  继续教育
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