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| 活跃课堂教学气氛,提高教学效果 | |
| 摘 要： | 上好思想品德课，必须有良好的课堂教学气氛，使教学过程的构成因素———教师、教学方法和学生，能得到最优调控和组合。１．教师心中要有学生，发挥学生的主观能动性。教师要树立“心中有学生”的观念，至少要具备以下几个条件：（１）树立“教学过程是教师的教和学生的学的双边活动，缺少任何一方都不能构成教学”这一辩证唯物主义教学观。（２）要尊重学生，把课堂看作师生间互相交换道德认识、道德情感和信息的过程，是学生用自己的思维方式去探索问题、寻求答案的过程。（３）要备教更要备学。教师应该站在让学生终生受益的高度，了解… |
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