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浅谈情境教学中"境"的切入
引用本文:
黄雷.浅谈情境教学中"境"的切入[J].地理教育,2007(6):32-32.
作者姓名:
黄雷
作者单位:
江苏省沛县初级中学,221600
摘 要:
情境离不开直观的场景(或具体的形象),而情景表象应该浸透足以打动学生的感染力,也只有这样,才能够达到情与境融合的效果。与此同时,情境教学又是为解决教
关 键 词:
情境教学
“境”
教学矛盾
情境创设
感染力
学生
表象
乐学
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