怎样指导高中学生有效记忆单词 |
| |
作者姓名: | 齐景梅 |
| |
作者单位: | 嘉峪关市第一中学,甘肃嘉峪关,735100 |
| |
摘 要: | 词汇、语音、语法是构成英语语言的三大要素。词汇作为构成英语语言的三大构件之一.单词记忆的质量直接影响英语学习技能。语言学家Wilkins有一句名言:“没有语法.人们表达的事物寥寥无几:而没有词汇.人们无法表达任何事物。”要学好英语.突破词汇量是关键。本文就怎样帮助学生记住繁多而又容易遗忘的单词,怎样指导学生利用构词法、音节法、对比联想法等方法有效地记忆单词.做到事半功倍的效果.做一简要地论述。
|
关 键 词: | 英语词汇 记忆 有效性 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|