基于海洋文化精神的学校德育体系建构策略 |
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引用本文: | 黄树明.基于海洋文化精神的学校德育体系建构策略[J].学周刊C版,2012(11). |
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作者姓名: | 黄树明 |
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作者单位: | 唐山市丰南区经安中学,河北唐山,063000 |
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摘 要: | 一、以海洋文化教育为基点开展爱家乡、爱祖国教育海洋文化教育体系的构建.可以从以下几个维度考虑:感知海洋文化、欣赏海洋文化、理解海洋文化、践行海洋文化。让学生通过校本课程的课堂.精心组织校内外实践活动.在丰富多彩的教育形式中体验海洋文化的精神内涵.进而激发学生爱家乡、爱祖国的情感。二、依托海洋文化精神。培育体现时代精神的“海的儿女”培养海的儿女,就是要培养“海纳百川.自强不息、心胸宽广、知识渊博、开拓进取”的社会主义一代新人.为使学生具备以上品格,达到教育目标,在教育过程中进行“开展三种教育、培养三种精神”的活动。
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关 键 词: | 海洋文化 文化精神 学校德育体系 文化教育体系 精神内涵 教育形式 实践活动 校本课程 |
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