物理有效教学之体会 |
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引用本文: | 刘春英.物理有效教学之体会[J].知识窗,2013(6):53-53. |
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作者姓名: | 刘春英 |
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作者单位: | 福建省三明市建宁县第一中学 |
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摘 要: | 2009年下半年.福建省开始实施新课程教学。笔者在新课程教学工作中发现.很多学生认为高中物理知识对他们今后的工作、生活帮助不大,因而产生了懈怠心理。究其原因.就是教师没有把物理知识与实际生活联系起来。因此,在《物理新课程标准》理念的指引下,教师必须正确领会新的教学精神和教学理念.客观分析当前物理教学的不足之处.从本质上认识教育改革的必要性和必然性.从而转变教学观念,确立新的教学方案。
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关 键 词: | 物理知识 有效教学 新课程教学 实际生活 2009年 新课程标准 教学工作 懈怠心理 |
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