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杂志ISSN号
优化开放题教学,发展数学思想
作者姓名:
张莉莉
作者单位:
浙江省浦江县浦阳镇第一小学
摘 要:
开放题的教学是培养学生数学思想的重要载体,是提高学生创新意识和实践能力的重要平台。但是在教学中,要培养学生从多个角度来思考问题的能力,教师还应从以下几方面来优化开放题的教学。
关 键 词:
开放题教学
数学思想
优化
学生创新意识
实践能力
培养
教师
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