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| 利用哲理故事教育学生的案例研究 | |
| 引用本文： | 杨刚华.利用哲理故事教育学生的案例研究[J].知识窗,2013(12):45-45. |
| 作者姓名： | 杨刚华 |
| 作者单位： | 江西省南昌县莲塘一中语文组 |
| 摘 要： | 在教学中,笔者发现：用生动的故事来阐述人生哲理,远比用空洞的大道理说教更容易让人信服。在思想教育过程中,情节生动、内容精炼的哲理小故事能起到画龙点睛的功效。【案例缘起】2012年12月7日,廖同学在其＂师生交流本＂里这样写道：＂老师,我现在很伤感。每次下课后,我都会产生一种挫败感,今天的课更是如此。 |
| 关 键 词： | 哲理故事 教育过程 案例 学生 利用 人生哲理 画龙点睛 师生交流 |
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