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| 词语教学的五种方式 | |
| 引用本文： | 何丽娜.词语教学的五种方式[J].知识窗,2013(14):34-34. |
| 作者姓名： | 何丽娜 |
| 作者单位： | 江西省广丰县永丰小学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,词语教学占有较大比重。如果教师忽视对关键词的讲解,则容易导致学生在阅读中不能准确地理解词语的意思,从而影响学生的阅读效果。因此,教师不能只简单地以词解词,而应根据词语的不同特点,采用多种方法,多方面、全方位地解读词语,并以此为切入点,加深学生对课文的理解。一、启发感悟＂悟＂就是让学生在学习词语的过程中开启思维的闸门,自己领会词语的意思。换句话说, |
| 关 键 词： | 词语教学 阅读效果 语文教学 学生 关键词 教师 意思 地理 |
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