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| 动手学数学初探 | |
| 引用本文： | 于立莉.动手学数学初探[J].山东教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 于立莉 |
| 作者单位： | 山东商贸学校 |
| 摘 要： | 数学是一门非常抽象的学科，绝大部分教学内容都缺乏趣味性，一般很难引起学生的学习兴趣。在我讲立体几何中的认识几何体时，同学们都不屑一顾，认为圆柱体、正方体拿到高中课程中是不是很可笑？我针对这种情况，布置了一个课后实践作业：拿家里的萝卜或是土豆，先切成正方体，然后拿刀只能切一下，看得到的截面是几边形？有多少种情况？ |
| 关 键 词： | 数学 动手 教学内容 学习兴趣 立体几何 高中课程 实践作业 正方体 |
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