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高中数学命题逻辑教学中的疑点分析
引用本文:王建辉.高中数学命题逻辑教学中的疑点分析[J].牡丹江教育学院学报,2006(4):123-123.
作者姓名:王建辉
作者单位:哈尔滨师范大学,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:本文从高等数学中的数理逻辑的学科角度,分析了高中数学命题逻辑教学中的一些疑点和认知上的误区,以期提高高中数学命题逻辑教学的针对性和准确性,使建立在集合、逻辑基础上的现代数学能够以适当的方式被高中学生所接受。

关 键 词:高中数学  命题逻辑  教学  疑点
文章编号:1009-2323(2006)04-0123-01
修稿时间:2006年5月20日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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