外语的“词汇组块”习得及其对外语教学的启示 |
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引用本文: | 仵琳.外语的“词汇组块”习得及其对外语教学的启示[J].考试周刊,2008(47):74-76. |
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作者姓名: | 仵琳 |
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作者单位: | 中国传媒大学南广学院 |
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摘 要: | 传统的语言观和外语教学以句法规则为中心,但越来越多的研究表明语言很大程度上是词汇性的。"词汇组块"正是以整体形式储存在大脑中的一串词,它同时具有语义、语法和语用等特征,可以直接提高学习者的语言使用能力,在习得上也具有高效储存和有效提取的特点,保证了语言输出的流畅和准确。因此词汇组块是最佳的第二语言习得和外语教学单位,这一点对我国的外语教学改革有很强的启示作用。
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关 键 词: | 词汇组块 语言习得 外语教学 |
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