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| “阅读期待”在教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈莹.“阅读期待”在教学中的运用[J].小学教学参考,2008(12). |
| 作者姓名： | 陈莹 |
| 作者单位： | 福建泉州市惠安县辋川中心小学,362100 |
| 摘 要： | 《语文课程标准（实验稿）》在关于“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”方面明确指出：“提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，来拓展学生思维空间，提高阅读质量。” |
| 关 键 词： | “阅读期待” 《语文课程标准（实验稿）》 教学 创造性阅读 探究性阅读 阅读反思 思维空间 阅读质量 |
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