让舞蹈融入课堂,彰显音乐教学魅力 |
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作者姓名: | 邓宝妍 |
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作者单位: | 福建省厦门市北京师范大学厦门海沧附属学校 |
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摘 要: | 随着音乐课程教学改革的不断深入,我坚持对小学音乐课堂教学实践进行探究,尝试将舞蹈元素融入音乐课堂教学,发现运用舞蹈导入新课,能够激发学生的学习兴趣;运用舞蹈创设音乐情境,能够深化学生对歌曲的体验;运用舞蹈辅助音乐欣赏教学,能够加深学生对音乐的理解;运用舞蹈表现歌曲,能够拓展学生的音乐文化视野。实践证明,让舞蹈融入课堂,能充分彰显音乐教学的魅力,真正实现一举多得、事半功倍的好效果。
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关 键 词: | 小学音乐课堂教学 舞蹈运用 激发兴趣 深化体验 加深理解 拓展视野 |
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