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| 关于在语文教学中使用电教媒体体会与思索 | |
| 引用本文： | 傅宗奕,田剑平.关于在语文教学中使用电教媒体体会与思索[J].上海教育,1995(3). |
| 作者姓名： | 傅宗奕 田剑平 |
| 摘 要： | (一) 随着形势的发展和教改的深入,电教作为一种媒体运用于课堂教学,越来越被广大教师所欢迎和接受。1985年区教育局要求学校充分运用现有设备积极开展电教后,得到了较多学校的重视,原设备发挥了作用,使用面大大增加。区教育局为学校配置投影、彩电、录像等设备后,全区掀起了电教热潮。目前,设备:从幻灯、录音到投影、录像、电影和少量电脑。软件:从单片到复片,静片到动片;从一课到全册,从常识性课文到写景、记事、写人、古诗等不同课文类型。操作:从单一 |
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