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自主对话,让课堂魅力无穷

作者姓名：	肖邦深

作者单位：	江西省于都县实验小学

摘要：	《语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"教学效率的高低,往往取决于对话过程的有效程度,那么,怎样的对话才是我们所追求的呢?
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