我的学习“发动机”

<正>【设计理念】学习动机决定了学生是否愿意主动学习，并与学生在学习活动中的投入程度直接相关。内部动机强的学生对学习本身感兴趣，外部动机强的学生则对学习所带来的结果感兴趣。本课旨在帮助初中生理解学习动机及其作用，与他们一起探索提升学习动机的方法。【教学对象】初二年级【教学活动】一透过选择，走进学习“发动机”活动名称：我的“学习力提升”活动选择