做好“双减”背景下学生学业发展的引导者

“双减”政策是党和国家为了儿童健康成长，为了减轻家庭教育负担，为了高质量教育体系的建构做出的具有全局性、系统性、前瞻性的社会改革举措。“双减”政策落地的过程中，班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习和生活状况，并在此基础上做好科学精细的学业状况分析，形成个性化的学业问题解决方案，构建学业提升的协同机制。