“指导——自主学习”教学法培养创造性思维能力的几种途径

培养学生的创造性思维能力，是中学数学教学的重要任务之一．培养学生的创造性思维能力，首先要创设思维情境，激发学生的创造欲，要创设学生积极思考，引申挥的情境，使学生产生一种强烈的求知欲和创造欲，促使学生去积极思维；其次要启迪学生的直觉思维．培养学生的创造机智，引导学生以某些已知的数学问题出发，通过观察、联想、类比、化归等，促使学生主动地、积极地对数学问题进行分析、探索、综合、拓广，从而培养学生创造性思维能力．