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教育评价的基本原则和程序
引用本文:
张冀生.教育评价的基本原则和程序[J].北京广播电视大学学报,1997(1):6-10,15.
作者姓名:
张冀生
摘 要:
教育是人类有目的、有计划、有组织的活动。在人的一切有目的的活动中,都要对自身行为的结果或达到目的的程度进行检测和评价。可见,评价存在于人的一切有目的活动之中。在这个意义上,可以认为,教育评价是一切教育活动的必要组成部分,并且随着教育的发展而发展。
关 键 词:
教育评价
程序
组成部分
教育活动
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