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让新理念融入数学课堂
引用本文:
孟冰.让新理念融入数学课堂[J].小学教学参考,2008(11).
作者姓名:
孟冰
作者单位:
江苏连云港市赣榆县石桥镇拱齐小学,222114
摘 要:
一、互动参与——让想象引发创造 【案例】“圆锥的认识”教学 师:同学们已经通过动手操作、交流发现了如何测量圆锥的高的方法,大家还有什么疑问吗?
关 键 词:
数学课堂
动手操作
圆锥
教学
同学
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