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告别低效寻找出路——城乡结合部初中文言文教学的实践探索
作者姓名:史小红
作者单位:浙江省温州育英学校,浙江,温州325011
摘    要:本文分别从教学内容、学生的认知、教学环境、教学目标、教学方法、教学效果等方面入手,对城乡结合部初中文言文教学现状作深入浅出的分析,同时在实践探索的基础上,提出梯次递进、联系古今、调动情感、营造环境等切合农村初中实际、行之有效的文言文教学方法,权作抛砖引玉,以期能利于基础教育课程改革的深入改革和实施.

关 键 词:城乡结合部初中  文言文教学  现状  实践
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