数学教学中要注意挖掘数学符号的暗示功能

“数学的世界是符号化的世界” ,“符号是意愿的标志 ,传播一定的意义 ,因此 ,符号能暗示信息”(见参考文献 [1]第 1页、第 84页 ) .一般地说 ,数学符号大致有数字符号、字母符号、运算符号、性质符号、关系符号和图形符号等 ,数学符号创设的基本原则主要有确定性原则、简明性原则、方便性原则、启发性原则及和谐性原则等 .按一定规则组织起来的数学符号是思维活动的物质载体 ,其功能主要有揭示一般规律、构造数学模型和表达数学思维模式等 ,因此 ,它能刺激联想活动、诱发数学灵感 .著名数学家A·A斯托利亚尔认为 ,数学教学就是数学语言的…