|
|||||
|
|
| 悟课标真谛 探课改之路——走向数学新课程的若干行动研究 | |
| 引用本文： | 应建军.悟课标真谛 探课改之路——走向数学新课程的若干行动研究[J].中学数学杂志,2003(6). |
| 作者姓名： | 应建军 |
| 作者单位： | 浙江余姚市教育局教研室 315400 |
| 摘 要： | 新一轮义务段课程改革实践即将在全国展开 ,课程改革的理论和试验区的实践表明 ,新标准所带来的新思想、新观念 ,只有真正融入教师的脑海 ,融入到课堂教学的每一个环节 ,通过每位教师和学生积极地创造性地参与 ,课程改革才能顺利实施 .再好的课标 ,如果没有教师教学观念实质性的变革、行动的参与 ,那么数学教学只能是一种外在的、形式的变化 ,只不过是“穿新鞋走老路” .因此 ,为了适应教育改革的新形势 ,呼应时代发展的要求 ,我们每一位数学教师都需要有全新的理性思考和创造性的实践活动 ,特别要在课改的大潮中 ,深入学习课程标准 ,与课程… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |