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| 《品德与社会》教学“五动”策略初探 | |
| 作者姓名： | 陈铀 |
| 作者单位： | 沙坪坝区第一实验小学 重庆沙坪坝; |
| 摘 要： | 小学生具有通过具体的活动和体验来进行思考这一发展特点,在教学中重视开展直接体验性活动,使学生积极地学习、生活。根据《品德与社会》课程的新理念,《品德与社会》课必须真正让学生动起来,接受活的教育,闪烁活的思 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学生 生活问题 社会 发展特点 直接体验 策略 品德课 新理念 学生学习 |
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