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| 探究性学习的条件及内容研究 | |
| 引用本文： | 林碧珍.探究性学习的条件及内容研究[J].内蒙古教育,2004(2):46-47. |
| 作者姓名： | 林碧珍 |
| 作者单位： | 福建省福州师范学校附属第二小学 |
| 摘 要： | 学习方式有接受学习和发现学习两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。两种学习方式都有其存在的价值，不能片面追求发现学习、探究性学习，选择学习方式应 |
| 关 键 词： | 探究性学习 教学内容 数学教学 小学 实施条件 动手操作能力 |
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