人工智能时代教育人工智能研究与应用现状、问题及对策 |
| |
引用本文: | 高 伟,刘苗苗.人工智能时代教育人工智能研究与应用现状、问题及对策[J].教育技术导刊,2020,19(1):59-63. |
| |
作者姓名: | 高 伟 刘苗苗 |
| |
作者单位: | 辽宁师范大学 计算机与信息技术学院,辽宁 大连 116000 |
| |
基金项目: | 辽宁省大学生创新创业训练项目(2018110165037);辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度项目(JG18CB401) |
| |
摘 要: | 为了促进教育与技术融合,提高教育的“教育力”,实现人工智能技术促进教育发展,做到以人为本、因材施教,基于人工智能环境,从现有人工智能技术入手,构建人工智能框架,使教育工作更加高效,为了促进教育与技术融合,提高教育的“教育力”,实现人工智能技术促进教育发展,做到以人为本、因材施教,基于人工智能环境,从现有人工智能技术入手,构建人工智能框架,使教育工作更加高效,教育活动更能体现学生个性。研究表明,人工智能技术与教育结合可更好促进教育发展,培养社会所需人才;基于人工智能的学习可为师生提供一个良好的教育教学环境。通过对关键技术和典型应用的分析,构建教育人工智能技术框架,并针对现有教育人工智能存在的问题提出解决方案。
|
关 键 词: | 人工智能 教育人工智能 个性化学习 智慧教育 学习科学 |
收稿时间: | 2019-03-22 |
|
| 点击此处可从《教育技术导刊》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《教育技术导刊》下载免费的PDF全文 |