以问题教学促进学生写观察日记的能力

“我并没有什么特殊的才能，我只不过是喜欢寻根问底追究问题罢了。”这是世界科学大师爱因斯坦对他的卓越创造才能的解释。俗话说：“学问，学问，不但要学还要问。”古人云：“学贵有疑。有所疑才会有所思．有所得．才会产生学习兴趣，形成动力。”有疑才会有问，小学生爱提问题，周围的一切对于他们来说都是新鲜的，充满疑问的。由此，对于小学生观察日记的撰写提供了合理的依据。